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什么是斜视?
斜视是指两眼不能同时注视目标,属眼外肌疾病。可分为共同性斜视和麻痹性斜视两大类。前者以眼位偏向颞侧,眼球无运动障碍,无复视为主要临床特征;麻痹性斜视则有眼球运动受限、复视,并伴眩晕、恶心、步态不稳等全身症状。斜视病因复杂,现代西医学除针对病因及手术治疗,对病因不明者,尚无理想方法。 弱视是眼部无明显器质性病变,或者有器质性改变及屈光异常,但与其病变不相适应的视力下降和不断矫正或矫正视力低于0.9者均为弱视,可以发生于一眼或两眼。弱视(amblyopia)中最重要的为斜视性弱视,半数以上的弱视与斜视有关,从症状上来看,斜视为眼位异常,弱视是视力异常。两者关系如马车的两个轮子,屈光不正则象车轴,它粘结着两个车轮。
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斜弱视的种类
小树眼科环境展示
斜视可依其偏斜方向不同而分为:
内斜视、外斜视、上斜视、下斜视
弱视可分为:
斜视性、屈光参差性、先天性、形觉剥夺性、屈光不正性
斜弱视影晌终身,爸爸妈妈千万别忽视
可分为共同性斜板环口麻痹性斜视两大类。前者以眼位偏向颧侧,眼球无运动障碍,无复视为主要临床特征;麻痹性斜视则有眼球运动受限、复视,并伴眩晕、恶心、步态不稳等全身症状。
外观的影响,双眼视觉功能影响,立体视觉差,由于斜视息者长期一只眼注视,另一只眼将形成弱视,大部分斜视儿童也同时患有弱视
分斜视性弱视、先天性弱视,屈光参差性弱视,屈光不正性弱视,形觉剥夺性弱视五类,常见的斜视性弱视,由于大脑抑制斜眼,导致视力退化。
弱视是危害性较重的小儿眼病,不仅影响小儿视力,更重要的是患儿双眼同看一物体时失去立体感,致使许多精细的操作或需要有正常立体视觉的工作均无法完成
斜弱视的症状
针对学龄前儿童,父母要及早发现异常苗头。弱视儿童往往有除了视力低下以外的其他表现,如斜视、视物歪头、眯眼或贴得很近等等。一旦发现孩子有斜视的现象,应尽早到医院眼科检查、确诊,因为约有1/2的斜视合并弱视。上述其他异常现象也要引起重视和注意,要到医院眼科检查是否由眼部疾患引起。
除了一小部分内斜视的患儿可以通过配戴远视眼镜有效矫正以外,大多数的斜视患者均需要采取手术的方法来进行治疗。术前的详细检查及医生的丰富经验对提高手术成功率是至关重要的。显微斜视手术因其损伤小、出血少、术后不易形成瘢痕等特点是近年来斜视手术发展的方向。目前针对成年人的斜视,只能通过手术来获得外观矫正,双眼正位,而不能再改善视功能了。
弱视治疗要根据儿童本身的视力情况,将多宝视物理治疗仪和平时的斜弱视治疗有机结合起来,在父母的陪同下进行一些趣味性的训练,不仅可以有效治疗弱视,还可以复习功课。
斜弱视一定要抓住6岁之前的黄金治疗期,确定治疗的较佳效果。
4D斜弱视功能矫正系统
该系统根据现代神经心理学视觉注意认知理论和神经生物学突触可塑性变化机制的原理,应用高科技3D多维数字化多媒体技术研制而成,是为提高弱视康复率和重建斜视的三级视功能构建的平台。本系统由有三个亚系统组成。
精细刺激训练
■ 增大训练强度,缩短训练时间
■ 激发患者的挑战性,大大解决依从性
■ 集治疗、智力开发、游戏于一体
■ 视、听、触觉多元化跨通道互动
■ 实现人机对话,针对性、个性化和定量阈值训练;
融合知觉训练
■ 海量图片、一键式操作、简易便捷
■ 通过功能性训练,减小自觉斜视角,避免手术
■ 为需要手术的患者提高手术的正位率
■ 通过恢复双眼视功能,缓解视疲劳症状
■ 控制近视度数发展
三维立体空间知觉功能训练
■ 定量检测定量训练
■ 静态融合功能和动态融合功能的结合
■ 有效稳定弱视,视力不反弹。
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